Miért nem mindenkinek való a saját tempójú online képzés – és hogyan működik másképp az LDN az interneten?

3
Miért nem mindenkinek való a saját tempójú online képzés – és hogyan működik másképp az LDN az interneten?

Nem változott a világ? Rövid időn belül „új normális” lesz. Egyesek számára ez otthoni munkavégzést jelentett, másoknak csökkentett munkaidőt, leállást, vagy sajnos visszalépést.

Ami bizonyossá vált, az az, hogy az élet bizonytalan.

A készségeink bővítésének és a „foglalkoztathatóságnak” az igénye azonban soha nem volt ennyire kritikus. Ha ez visszhangra talál, és azon kapja magát, hogy „googláz” online képzést vagy képesítést, akkor néhány dolgot figyelembe kell vennie.

Nem minden online képzés egyforma.

A képzési szolgáltatók különböznek abban, hogy mit tekintenek „online” tanulásnak. A kutatás során tájékozódjon a program megvalósításáról, és mi történik, ha elakad. Teljesen saját ütemű a program? Ez azt jelentheti, hogy kap egy pdf-munkafüzetet, bejelentkezik egy online tartalomportálra, előre felvett leckéket, beleértve videókat, anyagokat, vetélkedőket és üzenőfalakat, majd Önön múlik, hogy végignézze a tartalmat és elvégezze az értékeléseket. Vizsgálja meg, milyen élő támogatást kap az oktatóktól e-mailben, chaten vagy telefonon. Ez benne van az árban vagy extra? Milyen gyorsan válaszolnak kérdéseire, vagy milyen gyorsan adnak visszajelzést?

Ez a tanulási stílus egyesek számára bevált. Miért? Olcsó (a személyes képzéshez képest), saját tempójában csinálhatja (családi kötelezettségek vagy munkahelyi kötelezettségek megkerülésével), és bárhonnan megteheti.

#nyereménynek hangzik – igaz?

Az LDN-nél másképp csináljuk a dolgokat.

Online képzéseinket valós időben tartjuk, élő facilitátorral, aki éppúgy kommunikál Önnel, mint a személyes tréningeken – mindezt otthonából vagy munkahelyéről, vagy bárhonnan, ahol internetkapcsolatra van lehetőség.

Tudjuk, hogy az emberek hogyan tanulnak a legjobban, ezért interaktív módon kombináljuk a szemtől-szemben végzett képzés legjobbjait, csak a technológia segítségével, hogy a legjobb tanulási eredményt biztosítsuk. Az online interaktív technológia leglenyűgözőbb aspektusait használjuk, de nem hagyjuk tanulóinkat magukra.

Honnan tudhatod, hogy a saját tempójú online programok működnek-e?

Még a legjobb szándék ellenére is néha azon kapja magát, hogy halogatja, vagy nehezen talál időt arra, hogy minden nap zsonglőrködjön a sürgős és a fontos dolgok között? Valljuk be, nem vagyunk mindannyian hajlandóak saját tempójú tanulásra. A saját idődben végzett edzés vonzereje, amikor kényelmes, vonzó. Azonban a saját tempó csak online, élő ülések nélkül acélos önfegyelmet igényel, különösen, ha nincs meghatározott órarend. Ezenkívül a videó és az olvasmányok megtekintése nem mindig a legizgalmasabb módja a tanulásnak, még akkor sem, ha szenvedélyes a téma iránt. Főleg, ha szerdánként hajnali 3-kor van az egyedüli időd.

Ezek a tényezők kulcsfontosságú szerepet játszanak abban, hogy az online képzési programok teljesítési aránya miért alacsonyabb, mint a hagyományos személyes programoké, ezért fel kell tennie magának a kérdést: „Én saját tempójú ember vagyok, vagy találok módot egy strukturált program működésére? ”.

Az LDN segítségével valós időben tanul.

A legtöbb ember számára azt találjuk, hogy ragaszkodnak egy szerkezethez, és a fizikai anyagok segítik a dolgukat. Amikor vállalja programjainkat, egy adott napon egy adott időpontban fog megjelenni, akár egy személyes személyes foglalkozáson. Ha el tudja kötelezni magát az idő mellett, átvészeli a tartalmat.

A munkafüzetet postán küldjük, hogy legyen előtted valami, mielőtt az élő edzés elkezdődik. Nem kell oldalakat és szövegoldalakat olvasni a képernyőről, nincs mit nyomtatni. Mindent biztosítunk, ami a részvételhez szükséges. Többet megtudhat arról, hogyan tesszük ezt itt.

Mély megértés ellenőrzése

Élő facilitátoraink az egész foglalkozás alatt ellenőrzik a megértést. Ha egy kérdés merül fel egy személyes tanulás során, azt a pillanatban megválaszolják, így folytathatja a tanulást a kérdés megválaszolásával. Ha saját tempójú formátumban tanul, kevésbé valószínű, hogy kérdéseket tesz fel tudása hiányosságainak pótlására, ha ez azt jelenti, hogy e-mailt kell küldenie, majd várnia kell a válaszra, és akkor is folytathatja a munkát, ha nem. egészen ‘értsd’. Ez később hatással lehet arra, hogy mennyire sikeres az értékelései során, és ami még fontosabb, hézagot teremt a tudásában.

Ha olyan ember vagy, aki szeret kérdéseket feltenni tanulás közben, az élő interaktív formátumban végzett tanulás a legjobb eredményt fogja elérni.

Ha egyedül csinálod, nem mindenkinél működik

Egyes online saját tempójú programok magányos jellege megfelelhet a tanulóknak, akik kényelmetlenül érzik magukat az osztálytermi helyzetben. De ha olyan ember vagy, aki jól tanul egy csoportban, és szereti az ötleteket, akkor az önálló tempó valószínűleg egy kicsit magányos lesz számodra. A hagyományos e-learning gyakran arra irányul, hogy a program tartalmát felszántsák, kevés lehetőséggel a közösségi interakcióra, eltekintve az üzenőfalakon található szálak írásától és megválaszolásától. Ettől nem lesz „interaktív” egy program, és gyakran a legjobb tanulás akkor történik, amikor részt veszünk egy fejlődő élő beszélgetésben, vagy hallgatjuk azt!

Az LDN segítségével élő facilitátorral és más tanulók csoportjával tanulhat.

Megkapod az egyik kiváló segítőnket élő számítógépén vagy eszközén, bárhol is van. És másokkal együtt tanulhat – akár egy igazi edzőteremben. Láthatja a facilitátorát, interakcióba léphet, megbeszélheti, csatlakozhat a szünetszobákhoz, és szimulálhat számos olyan tevékenységet, amelyet egy „igazi” oktatóteremben végezhet. Ez olyan közel áll az élő edzésélményhez, amennyire csak fizikailag együtt ülve lehet.

Teljesítési arányok és elégedettség

Ha saját ütemű akkreditált képzést keres, kérdezze meg szolgáltatóját: „Mekkora a programjukat teljesítők aránya?”. Ez jó képet ad arról, hogy mennyire támogatják tanulóikat a tanulás és az értékelések során.

Mi ott leszünk neked.

Támogatásunk nem ér véget az élő interaktív online munkamenetekkel. Az interaktív ülések után van ideje befejezni az értékeléseket a facilitátorainkkal és a támogató személyzetünkkel, akik videocsevegésen, telefonon és e-mailen keresztül támogatják Önt. Eredményeink a minőséget igazolják. Az Országos Szakképzési Kutatóközpont (NVCER) megkérdezte az akkreditált programjainkat végzetteket, és a következőkről számolt be:

  • 97,1%-uk a képzés után foglalkoztatott vagy továbbtanulásra jelentkezett.
  • 96,8% volt elégedett a képzés általános minőségével.
  • 93,7%-uk ajánlaná a képzést, 96,4%-a minket, mint képzést.
  • 89,3%-uk elérte fő okát, hogy miért tartotta a tréninget

Tekintse meg a teljes NVCER jelentést itt.

Azáltal, hogy a valós idejű facilitátorral és társaival való együttműködésben való tanulás létfontosságú összetevőjére összpontosít (amelyet online együttműködési eszközök is támogatnak), az LDN a technológiát használja az Ön tanulási élményének javítására – és ez biztosítja tanulóink ​​számára a legjobb eredményt.

_______________________

FORRÁSOK

https://workplacedimensions.com.au/wp-content/uploads/NCVER-Australian-vocational-education-and-training-statistics.pdf
https://www.ncver.edu.au/research-and-statistics/publications/all-publications/online-delivery-of-vet-qualifications

A Leadership Dimensions akkreditált és nem akkreditált programokat is kínál a Zoom konferenciaplatform által hajtott LDN-i platformunkon keresztül. További információ az LDN-i-ről itt >>

Hívjon minket a 1300 453 555 telefonszámon, vagy lépjen kapcsolatba velünk további információért.

hasonló hozzászólások

Leave a Reply